Quociente intelectual pré-mórbido e o diagnóstico de comprometimento cognitivo em idosos Quociente intelectual pré-mórbido e comprometimento cognitivo

Vol. 15 Núm. 2 (2023)

6 min

Quociente intelectual pré-mórbido e o diagnóstico de comprometimento cognitivo em idosos Quociente intelectual pré-mórbido e comprometimento cognitivo

Autores/as

Gislaine Gil Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Alexandre Leopold Busse Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Regina Miksian Magaldi Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Elyse Soares Ribeiro Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Wilson Jacob-Filho Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Daniel Apolinario Serviço de Geriatria, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

Publicación:

30/08/2023

Cómo citar

Gil, G., Leopold Busse, A. ., Miksian Magaldi , R., Soares Ribeiro , E., Jacob-Filho , W., & Apolinario , D. (2023). Quociente intelectual pré-mórbido e o diagnóstico de comprometimento cognitivo em idosos: Quociente intelectual pré-mórbido e comprometimento cognitivo. Neuropsicología Latinoamericana, 15(2), 1–9. Recuperado a partir de https://www.neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/790

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Resumen (ES)

Resumen

No Brasil, existe uma heterogeneidade da qualidade da educação elementar. Assim, se o ajuste de desempenho nos testes neuropsicológicos for feito pelo número de anos de escolaridade, pode resultar em diagnósticos falsos em pessoas idosas. Para contrapor essa limitação, o instrumento como o Teste de Acentuação de Palavras brasileiro (TAP-Br) foi criado com o arrazoado de que a inteligência pré-mórbida que é mensurada pelo teste seria um parâmetro de comparação mais preciso do que a escolaridade para detectar o comprometimento cognitivo. O objetivo do estudo foi avaliar a estabilidade do TAP-Br aos estágios iniciais de comprometimento cognitivo, comparando idosos com desempenho cognitivamente normal (DCN), doença de Alzheimer leve (DA leve) e comprometimento cognitivo leve amnéstico (CCLa) e avaliar a confiabilidade teste-reteste. Utilizou-se a técnica de pareamento de frequência, 135 indivíduos foram classificados, após avaliação clínica e neuropsicológica: DCN, CCLa e DA leve. Uma subamostra sem demência, selecionada por conveniência, foi recrutada para verificar a confiabilidade teste-reteste utilizando o coeficiente de correlação intraclasse . Os resultados sugerem que houve estabilidade de desempenho entre os grupos avaliados (p = 0,603). A confiabilidade teste-reteste foi avaliada após 12,7 (± 0,7) meses, com CCI de 0,97 (IC95%; 0,94 - 0,98). O TAP-Br apresentou resistência às fases iniciais do comprometimento cognitivo alcançando melhor precisão diagnóstica na clínica neuropsicológica dos transtornos cognitivos em idosos.

Palabras clave (ES):

neuropsicologia

comprometimento cognitivo

cognição

doença de alzheimer

inteligência

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